формулировка вопроса

предварительно у вас должен быть готов волнующий вопрос или страх, с чем будете работать, сформулируйте его, например: "почему я боюсь ...", "почему я никак не могу...", "почему у меня..."
пространство

стучаться в гости к своему ребенку можно в любое время, но лучше не каждый день, иначе сильная нагрузка на психику;

гораздо более приятным и погружающим будет опыт, когда вы одни, в тихой обстановке, лежите или сидите (кому как удобнее), так вы сможете больше сосредоточиться на чувствах и эмоциях

классный расширяющий опыт встречаться со своими детьми иногда в других практиках медитации или дыхательных практиках, например, в практике вы дошли до какого-то своего страха или вопроса, и не знаете, как дальше с ним работать, обратитесь к себе "когда у меня это возникло?" и воображение подкинет образ из детства или из другого возраста, когда вы тоже были ребенком, несмотря на внешнюю взрослость
практика

знакомство -- выяснение причины -- успокоение

/ устройтесь поудобнее, как будто вы собираетесь медитировать, закройте глаза и просканируйте свое тело, расслабьтесь

/ теперь держа в голове ваш главный вопрос, спросите себя "в каком возрасте это появилось впервые...?" "в каком возрасте я стал бояться...?", первая цифра, которая придет в голову после этого вопроса верная; если цифра пришла не сразу и вы сомневаетесь, повторите вопрос

/ попробуйте представить себя в этом возрасте, посмотреть на себя со стороны, что вы делаете, как вы одеты, где вы находитесь, представьте эту картинку хорошо - это ваш внутренний ребенок

/ далее подойдите к нему, можете поконтактировать с ним, взять за руку

/ отчетливо представьте, что ваш внутренний ребенок несет на себе или в руках большие камни - это та причина - ответ на ваш запрос, это его страхи

/ спросите у своего ребенка, чего же он так сильно боится? он даст вам ответ в виде мыслей или образов, например, он боится взрослеть, потому что "взрослые несчастны", "у взрослых много ответственности" или он боится проявлять себя в мир, потому что "его осудят и будет больно", выслушайте все, что он вам скажет

/ далее успокойте вашего внутреннего ребенка, возьмите за руку, скажите ему, что теперь можно не бояться, и все, что вы хотели бы искренне сказать ему, скажите, что теперь он может отдать эти камни, которые он несет, заберите камни и вместо них дайте ребенку энергию света, тепла и любви, пусть это он теперь держит в руках

взросление ребенка

/ когда вы поговорили со своим внутренным ребенком, не спешите покидать его, наша основная задача дорастить его до взрослого, скажите ему, что теперь он может повзрослеть и больше ничего не бояться и представляйте, как его образ трансформируется в вас нынешнего и вы начинаете смотреть точно на своего двойника

/ после этого можете попрощаться с ним и завершить работу
техника безопасности

будьте внимательны, иногда вы можете зайти туда, куда вы еще не готовы, вы почувствуете это как приближающуюся панику, может усилиться сердцебиение, тревога или другие проявления, в таком случае проделайте следующее:

возьмите тот образ, который вызвал эти эмоции и поместите его в безопасное пространство (придумайте такое, например, библиотека, кинотеатр), представьте, что в этом пространстве сверху льется бело-золотой свет, искрящийся, это свет есть любовь и тепло и скажите образу, что вы оставляете его там под этим потоком света, пока вы не будете готовы с ним вновь встретиться

также может случиться, что когда вы доращиваете ребенка до взрослого, например, ему было 8, а вам сейчас 30, хорошо если он сразу трансформируется в воображение в вас нынешнего возраста - 30, но бывает так, что негативный опыт повторялся несколько раз, и ребенок вроде повзрослел, но почему-то до 15, а не до вашего нынешнего возраста; тогда поговорите с вами пятнадцатилетним, проделайте ту же самую технику или оставьте его и вернитесь через какое-то время

проделывайте технику, пока ребенок не дорастет до возраста вас нынешнего
что почитать

Вера Дейногалериан "Взрослый снаружи, взрослый внутри"
Made on
Tilda